Kafedra mudiri

1. Vazifalar:Kafedra mudiri tegishli mutaxassislik bo‘yicha ilmiy daraja va ilmiy unvonga ega bo‘lishi;
2. Scopus va/yoki Web of Science (WoS) xalqaro ilmiy-ma’lumotlar bazalarida indekslangan jurnallarda, shuningdek, nufuzli xalqaro ilmiy jurnallarda ilmiy maqolalari chop etilgan bo‘lishi;
3. Tegishli ilmiy yo‘nalish bo‘yicha ilmiy maqolalar, monografiya, darslik, o‘quv qo‘llanma yoki ilmiy-uslubiy ishlar tayyorlash va nashr ettirish tajribasiga ega bo‘lishi;
4. O‘z mutaxassisligi bo‘yicha ilmiy-tadqiqot yo‘nalishlarini shakllantirish, istiqbolli ilmiy mavzularni belgilash va ilmiy loyihalarni amalga oshirish bo‘yicha yetarli tajribaga ega bo‘lishi;
5. Xalqaro va mahalliy ilmiy grantlar, ilmiy-tadqiqot loyihalari va tanlovlarda ishtirok etish, grant loyihalarini ishlab chiqish va amalga oshirish bo‘yicha tajribaga ega bo‘lishi;
6. Kafedraning ilmiy faoliyatini rivojlantirish, ilmiy maktab va ilmiy yo‘nalishlarni shakllantirish, ilmiy nashrlar soni va sifatini oshirish, xalqaro ilmiy bazalardagi nashr faolligini kengaytirish bo‘yicha aniq taklif va tashabbuslarga ega bo‘lishi;
7. Kafedra professor-o‘qituvchilarining ilmiy daraja va ilmiy unvon olishga tayyorgarligini tashkil etish, doktorantura va mustaqil izlanuvchilik faoliyatini rivojlantirish bo‘yicha ishlarni muvofiqlashtira olishi;
8. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar, ta’lim metodikasi va ilmiy-pedagogik faoliyatning ilg‘or xorijiy tajribalarini chuqur bilishi;
9. Xorijiy va mahalliy oliy ta’lim tashkilotlari, ilmiy-tadqiqot muassasalari hamda xalqaro tashkilotlar bilan ilmiy hamkorlikni yo‘lga qo‘yish va rivojlantirish bo‘yicha tajribaga ega bo‘lishi;
10. Xalqaro ilmiy konferensiyalar, simpoziumlar, seminarlar va ilmiy loyihalarda faol ishtirok etgan bo‘lishi, kafedra professor-o‘qituvchilarining mazkur tadbirlardagi ishtirokini tashkil eta olishi;
11. HEMIS va LMS (Learning Management System) axborot tizimlarida ishlash, o‘quv jarayonini raqamli texnologiyalar asosida boshqarish, o‘quv materiallarini elektron platformalarga joylashtirish, baholash jarayonlarini yuritish, talabalar faolligini monitoring qilish, masofaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanish, shuningdek, zamonaviy sun’iy intellekt vositalarini ta’lim, ilmiy-tadqiqot va boshqaruv faoliyatida samarali qo‘llash bo‘yicha amaliy ko‘nikmalarga ega bo‘lishi;
12. - - Talablar: -Kafedra mudiri tegishli mutaxassislik bo‘yicha ilmiy daraja va ilmiy unvonga ega bo‘lishi;
13. Scopus va/yoki Web of Science (WoS) xalqaro ilmiy-ma’lumotlar bazalarida indekslangan jurnallarda, shuningdek, nufuzli xalqaro ilmiy jurnallarda ilmiy maqolalari chop etilgan bo‘lishi;
14. Tegishli ilmiy yo‘nalish bo‘yicha ilmiy maqolalar, monografiya, darslik, o‘quv qo‘llanma yoki ilmiy-uslubiy ishlar tayyorlash va nashr ettirish tajribasiga ega bo‘lishi;
15. O‘z mutaxassisligi bo‘yicha ilmiy-tadqiqot yo‘nalishlarini shakllantirish, istiqbolli ilmiy mavzularni belgilash va ilmiy loyihalarni amalga oshirish bo‘yicha yetarli tajribaga ega bo‘lishi;
16. Xalqaro va mahalliy ilmiy grantlar, ilmiy-tadqiqot loyihalari va tanlovlarda ishtirok etish, grant loyihalarini ishlab chiqish va amalga oshirish bo‘yicha tajribaga ega bo‘lishi;
17. Kafedraning ilmiy faoliyatini rivojlantirish, ilmiy maktab va ilmiy yo‘nalishlarni shakllantirish, ilmiy nashrlar soni va sifatini oshirish, xalqaro ilmiy bazalardagi nashr faolligini kengaytirish bo‘yicha aniq taklif va tashabbuslarga ega bo‘lishi;
18. Kafedra professor-o‘qituvchilarining ilmiy daraja va ilmiy unvon olishga tayyorgarligini tashkil etish, doktorantura va mustaqil izlanuvchilik faoliyatini rivojlantirish bo‘yicha ishlarni muvofiqlashtira olishi;
19. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar, ta’lim metodikasi va ilmiy-pedagogik faoliyatning ilg‘or xorijiy tajribalarini chuqur bilishi;
20. Xorijiy va mahalliy oliy ta’lim tashkilotlari, ilmiy-tadqiqot muassasalari hamda xalqaro tashkilotlar bilan ilmiy hamkorlikni yo‘lga qo‘yish va rivojlantirish bo‘yicha tajribaga ega bo‘lishi;
21. Xalqaro ilmiy konferensiyalar, simpoziumlar, seminarlar va ilmiy loyihalarda faol ishtirok etgan bo‘lishi, kafedra professor-o‘qituvchilarining mazkur tadbirlardagi ishtirokini tashkil eta olishi;
22. HEMIS va LMS (Learning Management System) axborot tizimlarida ishlash, o‘quv jarayonini raqamli texnologiyalar asosida boshqarish, o‘quv materiallarini elektron platformalarga joylashtirish, baholash jarayonlarini yuritish, talabalar faolligini monitoring qilish, masofaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanish, shuningdek, zamonaviy sun’iy intellekt vositalarini ta’lim, ilmiy-tadqiqot va boshqaruv faoliyatida samarali qo‘llash bo‘yicha amaliy ko‘nikmalarga ega bo‘lishi;
23. - Imkoniyatlar: -barqaror oylik maosh va belgilangan tartibda ustama to‘lovlar;

– kasbiy va karyera rivojlanishi uchun istiqbolli imkoniyatlar;

– zamonaviy va xalqaro muhitda faoliyat yuritish imkoniyati.