Taʼlim tashkilot ijtimoiy pedagogi.

1. Vazifalar: Maktabdagi inklyuziv ta’limda maxsus pedagogning asosiy vazifasi — alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan o‘quvchilarning ta’lim jarayonida to‘laqonli ishtirok etishini ta’minlash. - Talablar: 1. Maxsus pedagogika bo‘yicha bilimga ega bo‘lish — alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarning rivojlanish xususiyatlarini bilish.
2. Individual yondashuv — har bir o‘quvchining imkoniyati va ehtiyojiga mos ta’lim usullarini tanlay olish.
3. Korreksion-rivojlantiruvchi ishlarni tashkil etish — o‘quvchining bilish, nutq, ijtimoiy va kommunikativ ko‘nikmalarini rivojlantirish.
4. O‘qituvchilar bilan hamkorlik — fan o‘qituvchilariga darslarni moslashtirish va o‘quv materiallarini tanlashda yordam berish.
5. Ota-onalar bilan ishlash — bolaning rivojlanishi va ta’limi bo‘yicha tavsiyalar berish.
6. Jamoada ishlash qobiliyati — psixolog, logoped, sinf rahbari va boshqa mutaxassislar bilan hamkorlik qilish.
7. Pedagogik va kommunikativ kompetensiya — bolalar bilan sabr-toqatli, hurmatli va samarali muloqot qila olish.
8. Hujjatlarni yuritish — o‘quvchining rivojlanishi, mashg‘ulotlari va individual ta’lim jarayoniga oid hujjatlarni to‘g‘ri rasmiylashtirish.
9. Inklyuziv ta’lim tamoyillarini bilish — teng imkoniyat, kamsitmaslik va bolaning ta’lim olish huquqiga rioya qilish.
10. Doimiy kasbiy rivojlanish — zamonaviy maxsus pedagogika va inklyuziv ta’lim metodlarini o‘rganib borish.

- Imkoniyatlar: Individual ta’limni tashkil etish — o‘quvchining qobiliyati va ehtiyojiga mos yondashuvni qo‘llash.

Korreksion mashg‘ulotlar o‘tkazish — nutq, tafakkur, diqqat, xotira va ijtimoiy ko‘nikmalarni rivojlantirish.

Ta’lim materiallarini moslashtirish — topshiriqlarni o‘quvchining imkoniyatlariga mos shaklda tayyorlash.

O‘qituvchilarga maslahat berish — inklyuziv sinfda samarali pedagogik usullarni tavsiya qilish.

Ota-onalar bilan hamkorlik qilish — bolaning rivojlanishini qo‘llab-quvvatlash bo‘yicha tavsiyalar berish.

Mutaxassislar bilan hamkorlik qilish — psixolog, logoped, shifokor va boshqa mutaxassislar bilan birgalikda ishlash.

Maxsus pedagogik vositalardan foydalanish — ko‘rgazmali materiallar, didaktik o‘yinlar va moslashtirilgan texnologiyalarni qo‘llash.

O‘quvchining ijtimoiylashuviga yordam berish — tengdoshlari bilan muloqot va jamoaga moslashishiga ko‘maklashish.

Rivojlanishni monitoring qilish — o‘quvchining ta’limdagi yutuqlarini kuzatish va yondashuvlarni takomillashtirish.

Kasbiy rivojlanish — seminar, trening va malaka oshirish kurslarida qatnashish imkoniyati. -